ProyectosProyecto Equipo Gestor Plan Digital Itagüí 2017

 

Plan Digital Itagüí  - IE Loma Linda 2017

 


1.    IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Nombre del proyecto:

EQUIPO GESTOR TESO

Responsables:

César Alexander Higuita Rodríguez

Claudia Patricia Pérez Pérez

Johanna Surely Mejía O.

Estudiantes (Monitores TESO) de la Institución

Año de construcción, o actualización:

2017

 


2.    PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

Antecedentes:

El proyecto nace del convenio suscrito entre el Municipio de Itagüí y la Universidad Eafit, donde se crea el Programa Plan TESO, que busca Transformar la Educación para crear Sueños y Oportunidades. Plan Digital TESO es una iniciativa socioeducativa del gobierno municipal de Itagüí en asocio con la Universidad Eafit.  TESO significa Transformar la Educación para crear Sueños y Oportunidades, este es el gran objetivo por el cual desde el año 2012 se promueve en las comunidades de las 24 Instituciones educativas del municipio un plan integral que ayuda a desarrollar capacidades  e iniciativas en los integrantes de la comunidad, estudiantes y sus familias, docentes, directivos docentes, funcionarios administrativos,  quienes integrando las Tecnologías de información y comunicación (TIC) en sus ambientes de aprendizaje mejoran la calidad educativa; así se aporta al desarrollo integral de los ciudadanos siglo XXI.

 

Formulación:

  • Teniendo como punto de referencia, los resultados institucionales del año 2016 donde encontramos que el área de Tecnología en la Básica Primaria presenta una mayor proporción de estudiantes con desempeño Alto, en contraste con la Básica Secundaria donde el mayor número de estudiantes presenta un desempeño Básico y, las estrategias del Acuerdo para la Excelencia, el Proyecto TESO quiere vincular las Actuaciones Educativas de Éxito planteadas desde las Comunidades de Aprendizaje en la implementación de grupos interactivos, formación de familiares, Biblioteca Tutorizada, como herramientas para el mejoramiento del proceso de aprendizaje.
  • Implementar la formación de maestros de los diferentes niveles de la Institución en la realización de videos y uso del Correo Office 365
  • Adecuación de la sala de informática y mantenimiento de los equipos tecnológicos con el apoyo de la Mesa de Ayuda
  • Actualización de la Página Web Institucional
  • Gestionar la utilización y habilitación de los recursos del Master para maestros.

Delimitación:

El proyecto pretende que al menos el 50% de la población entre directivos, maestros, estudiantes y familiares de la Institución Educativa Loma Linda sean beneficiados por él.

 

Se contempla que la vigencia de este proyecto sea en un periodo de tiempo continuo no tomando como límite la duración de los convenios de gobierno, abordando la temática de las TIC con respecto a su aplicación por parte de los docentes,  dentro de un contexto de resistencia al cambio donde se ve superado por la rapidez del avance tecnológico.

 

Relaciones explicitas con las áreas:

 

La implementación de este proyecto busca que toda la comunidad educativa entre en un nuevo proceso de Comunidades de Aprendizaje, en una nueva cultura que permita tener otra mirada de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, de manera especial con los maestros que necesitan tener continuidad en el proyecto de aprendizaje, pero evolucionando, agregándole a la estrategia del trabajo colaborativo y de los pares académicos, la de la formación permanente por parte del Tutor Teso y en general las diferentes actividades programadas por los entes involucrados.

 

Trabajar el sentido de la utilización de la tecnología como medio de comunicación, proceso esencial en las relaciones humanas y herramientas de apoyo en los procesos de enseñanza – aprendizaje, lo que permite que todas las áreas de formación académica puedan ser vinculadas a las diferentes estrategias del proyecto, a partir del fortalecimiento en el manejo de las herramientas tecnológicas que hay en la Institución, como el computador, el video beam, el cableado, el sonido, los bafles, las tabletas, las XO, las grabadoras, la cámara, el manejo adecuado y eficiente del correo municipal, optimizando la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa y mejorando las didácticas en el aula de clase.

 

Principio dialógico con que se relaciona:

“TRANSFORMACIÓN: promover interacciones transformadoras que posibiliten cambios en las propias personas y en los contextos en que viven. La educación no debe restringirse a una adaptación a la realidad social de cada uno si no que ha de actuar como agente transformador de esa realidad. Cuando las interacciones se basan en el diálogo igualitario, se vuelven las herramientas más eficaces para la superación de las desigualdades.” (Tomado de: Material de Formación CREA: Centro de Investigación en Teorías y Prácticas de Superación de Desigualdades de la Universidad de Barcelona).

 

El proyecto TESO “Transformando la Educación para crear Sueños y Oportunidades” posibilita promover estas interacciones con la participación de todos los integrantes de la comunidad educativa ya que las actividades que se realizan permiten a través de las nuevas experiencias con el uso adecuado de las TIC, enriquecer el contexto hacia la consecución de nuevos aprendizajes. 

 


3.    DIAGNÓSTICO SOCIOCULTURAL

Necesidades, intereses y expectativas encontradas en los estudiantes y la comunidad educativa en general que se convirtieron en intencionalidades para desarrollar el proyecto. (Contextualización).

Actualmente el proyecto TIC tiene el reconocimiento por parte de la población que conforma la comunidad educativa Loma Linda ya que reconocen grandes avances en infraestructura, como el contar con equipos de cómputo, portátiles y tabletas, para uso de la comunidad educativa, aulas dotadas con video proyectores y las alianzas estratégicas con la universidad Eafit para los procesos de capacitación de los docentes, estudiantes y padres de familia.

 

En la actualidad se identifica que se debe hacer mayor presencia en la parte promocional de la página web, especialmente con las familias para que no solo los estudiantes estén vinculados a este proyecto sino que los padres puedan tener desde este sitio un puente de comunicación e información frente a los eventos o actividades que en la Institución Educativa Loma Linda se realizan. Además, la utilización más eficiente y efectiva de todos los recursos digitales y tecnológicos con los que cuenta la Institución.

 

Descripción de las problemáticas a intervenir:

La adecuada utilización de las herramientas con que cuenta la Institución debido a la necesidad de fortalecimiento en el manejo logístico de éstas. Para ello se propone generar mayor empoderamiento frente a las siguientes necesidades:

 

  • Trabajo con las XO
  • Biblioteca Tutorizada
  • Experiencias significativas dentro del aula
  • Formación de Familiares: Clases de sistemas con alfabetizadores y Maestra
  • Manejo del correo municipal 365
  • Feria de la Ciencia y la Tecnología

 

Implementando algunas acciones como:

 

  • Monitores TESO de primaria y Bachillerato para la sala de cómputo.
  • Acompañamiento a docentes desde el Proyecto TESO.

 

4.    OBJETIVOS DEL PROYECTO

4.1. Objetivo General

Implementar el uso de las TICS en el ámbito pedagógico y comunitario de la Institución Educativa Loma Linda para dinamizar procesos de comunicación y aprendizaje, basados en este tipo de herramientas y desde los principios del proyecto de comunidades de aprendizaje.

4.2 Objetivos Específicos:

  • Capacitar a los maestros en TIC

 

  • Actualizar de manera oportuna, clara y creativa los contenidos para la página web.

 

  • Potencializar en los estudiantes capacidades investigativas, tecnológicas, de pensamiento crítico, trabajo participativo y colaborativo desde las diferentes actividades programadas por el equipo Teso y la Institución Educativa

 

  • Integración de las herramientas XO, Tabletas y Portátiles, que enriquezca los procesos de aprendizaje.

 

  • Actualizar frente al uso y apropiación de herramientas tecnológicas a padres de familia de la comunidad educativa apoyado desde el Proyecto Formación de Familiares

 

 

 

5.    JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: qué, cómo, cuándo, dónde, con quién.

Las tecnologías de información y comunicación con los recursos digitales que se han venido trabajando con los docentes, están enfocadas fundamentalmente a proveer las bases conceptuales, pedagógicas, didácticas e instrumentales que le permitan a los maestros diseñar e interactuar en experiencias significativas de aprendizaje en entornos mediados por recursos digitales, que proporciona el Internet para el diseño de planes y proyectos de aula.

 

A través de este proyecto se posibilitará la interacción del nuevo conocimiento con el contexto educativo, se enriquecerán los ambientes escolares, al tiempo que se innovaran los procesos de enseñanza aprendizaje; promoviendo el desarrollo tanto del estudiante como del docente en cuanto a las competencias necesarias para interactuar adecuadamente en un mundo cada vez más globalizado y competitivo, fortaleciendo una nueva cultura de información.

 

Reconociendo, así como las tecnologías de información y comunicación justifican su apropiación desde cualquier perspectiva de enseñanza, aprendizaje, ya que las propuestas educativas más dinámicas e innovadoras pueden estar mediadas por el uso de los recursos virtuales.

 

 

ACTIVIDADES

Formación de maestros en utilización de TIC

Recepción de información que poseen los miembros de la comunidad educativa y evidencias de eventos institucionales

Salidas pedagógicas con estudiantes

Realización de la feria de ciencia, la Tecnología y la innovación

 

 

 

 

 

 

 

 

Cronograma

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